SEGUNDA GENERACIÓN DE GUADALUPENSES EGRESA DE ESCUELA DE INICIACIÓN ARTÍSTICA
Guadalupe, Zac.- Refrendando el compromiso del alcalde de Guadalupe, Julio César Chávez con la cultura, las artes y la regeneración social, se llevó a cabo la graduación de la segunda generación de la Escuela de Iniciación Artística Asociada en coordinación con el Instituto Nacional de Bellas Artes, donde 41 alumnos culminaron este curso académico.
Durante la graduación las autoridades municipales destacaron que esta generación es el producto de la detección oportuna de niños y jóvenes interesados en realizar estudios profesionales de música, teatro, danza, artes plásticas y visuales, por medio de principios artísticos, culturales, filosóficos, sociales y pedagógicos.
El evento se vio engalanado con la participación de la Banda Sinfónica de Guadalupe, así como con las compañías de danza formadas en la Escuela de Iniciación Artística Asociada, donde se reconoció el trabajo de los maestros, que desde su experiencia y su talento, han compartido su saber con esta emergente generación de creadores, para integrar posteriormente las cuatro disciplinas artísticas que contempla el Programa Nacional de Escuelas de Iniciación Artística Asociadas, donde Guadalupe cuenta ya al momento con dos generaciones de egresados.
Con estas actividades de gran relevancia, se asume el compromiso por parte del Presidente de Guadalupe de garantizar el acceso a la cultura a todos los ciudadanos, reiterando la convicción de transformar el futuro del municipio, a través de la sensibilización y el desarrollo intelectual, pues hoy niños y jóvenes concluyen los primeros pasos en su formación artística, porque desde las artes y la cultura se puede regenerar el tejido social, como lo ha referido Julio César Chávez en sus políticas públicas de rescate y difusión de los valores.
Esta segunda generación muestra como los guadalupenses son dueños de una profunda sensibilidad y creatividad, de ahí que el Ayuntamiento se ocupe de generar los espacios necesarios para potencializar las artes en los jóvenes, como parte sustancial del desarrollo humano y social para la construcción de un mundo más justo, más democrático y más libre.
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